ELS TEMPERAMENTS: PER QUÈ SOM TAN DIFERENTS?

ELS TEMPERAMENTS: PER QUÈ SOM TAN DIFERENTS?

Quan vivim des de la comprensió de la naturalesa humana i d'un/a mateix/a les diferències són oportunitats per aprendre a viure, conviure i saber quina essència viu dins de cadascú. Quan vivim des de la reactivitat les diferències es viuen com a distàncies que semblen irreconciliables. Paraules que sorgeixen des de la incomprensió: "Per què hem de ser tan diferents? Per què no ens entenem? Tu ho veus clar i jo no. Jo vaig a un tempo i tu n’exigeixes un altre. Tu vols que en parlem i jo vull deixar-ho estar. Quantes vegades has dit, per a què parlar si total fas el que vols.  Tu ets FOC, jo sóc AIGUA. Tu vols fer les coses ràpides. Per ara mateix. Tu dius, Va! Anem! Per a què esperar? I jo dic, i si ens ho penséssim més? I si miréssim altres alternatives? I si per les presses ens equivoquem? Llavors, tu t’enfades, esclates i dius que no es pot fer mai res, que n’estàs fart de tant donar-li voltes i esperar per tot. Que així no avancem i que aquesta actitud tot ho frena. Llavors, jo ho visc com una ofensa a la meva persona, em tanco i encara em sento més lluny de tu. I si no en tingués prou, la nostra filla reacciona com tu. Veus, quin model li dónes? Crida, insulta, mana i també exigeix. I quan es posa així, no sé què fer ni què dir. I tu com ho arregles? Cridant més. I quan ho veig, se’m trenca el cor i ho compenso cedint. En la manera d’educar tampoc ens entenem. Tu ets AIRE,  jo sóc TERRA. Tens tanta energia! Fas i fas i no pares en cap moment. M’organitzes la vida, em vols omplir d’obligacions. Em dius que sóc apàtic, lent, massa tranquil i jo…

Llegir article

Webinar LES ACTITUDS CREEN LA REALITAT. Facilitem o Compliquem?

Aquí teniu el vídeo de la webinar "LES ACTITUDS CREEN LA REALITAT. FACILITEM O COMPLIQUEM?" https://youtu.be/A9UIBlZTjPk "Moltes gràcies per la teva claredat expositiva i per saber obrir interrogants que sempre són una oportunitat per créixer i aprendre." "Gràcies, Anna, les teves paraules mai em deixen indiferent, gràcies per remoure les nostres consciències i els nostres cors. Una abraçada des de Ponent." "Un plaer escoltar-te!!!! Unes frases molt intenses, per pensar-les molt i fer-les teves." "Em quedo, entre d'altres i principalment amb la paraula d'ACORD per ajudar a canviar l'actitud negativa a una actitud positiva (i amb l'entonació que li has posat, jiji). Moltes GRÀCIES per donar més llum a la vida. És la primera vegada que assisteixo a una xerrada teva. Gràcies." "Moltíssimes Gràcies Anna!!! Em quedo amb "Tinc el que necessito fins que em poso en disposició d'aprendre'n" compte amb l'ego! Allà on puc actuar és en la Meva Vida, en el meu present, en les meves circumstàncies, actituds, pensaments, emocions, actes, GRÀCIES!!!!" "Em quedo amb ser Sincera amb mi mateixa." "Moltes gràcies Anna, un plaer escoltar-te!!! M'emporto que m'he de tractar amb més amor i sense jutjar-me." "Gràcies Anna, no t'havia escoltat mai i m'ha agradat molt la xerrada." "Moltes gràcies per la teva claredat expositiva i per saber obrir interrogants que sempre són una oportunitat per créixer i aprendre." "Un plaer escoltar-te Anna!! Jo em quedo amb saber veure les oportunitats del camí (siguin pedres o punxes) i cuidar les 3 parts interiors que has comentat. Gràcies i fins la propera!" "Escoltar-te és sempre un aprenentatge!" "Em quedo amb el poder del pensament per crear la teva realitat." "Gràcies Anna per la conferència" "Moltes gràcies Anna. És la primera vegada que et conec en directe. Em quedo en mirar on em posiciono, en la complicació o en…

Llegir article

Webinar LA RIQUESA DE LA PEDAGOGIA WALDORF. Una Pedagogia Holística de Present i Futur

La Pedagogia Waldorf ha estat un abans i un després per mi, en la manera de viure l'Educació, en la comprensió de les necessitats humanes i en trobar nous sentits a la Vida. Aquí teniu en vídeo de la webinar "LA RIQUESA DE LA PEDAGOGIA WALDORF. UNA PEDAGOGIA HOLÍSTICA DE PRESENT I FUTUR." que vaig dur a terme el 17 de juny. https://youtu.be/Be93pH7Wkyo #EducacióConscient #ComprendrePerEducar  #PedagogiaWaldorf  #EinesEducatives  #AmpliarLaMirada #CreixoAmbTu Amb la intenció que us aporti i us faci servei.

Llegir article
Àudio De La Conferència D’ÀgoraVic 2020: AMORS DESPLAÇATS. Del Rebuig I La Dependència A La Llibertat

Àudio de la Conferència d’ÀgoraVic 2020: AMORS DESPLAÇATS. Del Rebuig i la Dependència a la Llibertat

Aquí teniu l'ÀUDIO de la CONFERÈNCIA del 22 de febrer del 2020, que vaig dur a terme per l'ÀgoraVic, en l'Edifici El Sucre de Vic. Desitjo que aquestes reflexions us facin servei per portar més consciència al vostre dia a dia. Una vegada més, agraeixo als organitzadors i voluntaris fer possible l'ÀgoraVic.    

Llegir article
L’ADOLESCÈNCIA. ETAPA TEMUDA I DE GRANS OPORTUNITATS.

L’ADOLESCÈNCIA. ETAPA TEMUDA I DE GRANS OPORTUNITATS.

L’Adolescència és una etapa de la vida intensa, que sacseja el que està quiet i adormit, que remou allò preestablert i que fa visible tot allò que està amagat. És una fase de grans oportunitats de creixement per a tots i totes perquè hi ha la possibilitat de ser més veritables amb el que som, amb el que fem i sentim.  Quan l’adult està adormit en la seva consciència i creu que la vida només consisteix en augmentar luxes, comoditats i prestigis o viu amb l’anhel constant de ser estimat i comprès per tothom, l’adolescent tindrà la missió de fer trontollar totes aquestes fal·làcies per renovar el sentit profund de la vida. CLAREDAT i FORTALESA versus CONFUSIÓ i IMPOTÈNCIA “No sé que t’està passat i no sé com ajudar-te. Ja no sabem que més dir-te.” Elevades ferides a la dignitat i l’autoestima seran resultat de qüestionaments continus, de discussions explosives i de confrontaments interminables. Aquí ens trobarem paraules com: “No sabem pas com fer-ho. Hem arribat a un punt que ja se’ns en va de les mans” “No veiem clar que fer, ja hem provat moltes coses i no ens funciona res. Sí clar, deixar-li fer tot el que vol. Però que s’ha pensat! Que això és un hotel i que nosaltres som els seus servidors? Així no podem continuar, però ... i com ho fem?” En l’adolescent, la confusió es manifesta en la seva habitació, en els horaris, en com s’organitza en els estudis, en la roba negra amb la que es vesteix, en el dubte alhora de prendre una decisió, en els canvis emocionals inesperats, en l’àrea de la sexualitat (identitat, orientació, expressió), entre d’altres. Una part d’aquest moviment caòtic és necessari i forma part del procés natural per construir la seva identitat.  Cal que tot es desendreci,…

Llegir article
Article “Quin Sentit Té El Nadal A L’escola?” A La Revista Viure En Família.

Article “Quin sentit té el Nadal a l’escola?” a la Revista Viure en Família.

Aquí teniu l'article que he escrit en el número 76, de la Revista Viure en Família.     El Nadal és una festivitat molt impregnada en la nostra cultura i podem renovar el seu sentit, extraient-ne allò que ens uneix amb totes les persones i cultures. El Nadal ens evoca quelcom valuós perquè ens parla d’essències humanes. Aquesta festa comença amb l’advent i culmina amb el naixement de Jesús. Aquesta imatge significa que per poder fer néixer quelcom, sigui un projecte, un canvi en la vida, en la professió o en una relació, abans cal un temps de preparació i gestació. Tot i que en els temps actuals, la immediatesa i l’acceleració es fan palesos en el dia a dia, l’advent ens recorda que per molt ràpid que es vulgui anar, hi ha vivències que demanen el seu temps per madurar. Una manera de viure-ho a l’escola es creant un pessebre, des d’inicis de desembre fins al finalitzar el trimestre. Amb ell es pot viure un procés que es va construint cada dia i que segueix un ordre universal. En la pedagogía waldorf per exemple, la 1ª setmana d’advent, en el paisatge que acompanya a Sant Josep i la Verge Maria hi apareix el regne mineral amb elements que el representen, les pedres precioses. La 2ª setmana es manifesta el regne vegetal, i la creativitat de l’adult ho recrea amb branquillons i fulles, donant-li més vida i bellesa. La 3ª setmana és el moment del regne animal, amb els xais, el bou i altres animals, i finalment, la 4ª setmana, amb el naixement de Jesús, arriba el regne humà, amb els pastors i pastores. Com que tot el que està a fora també està reflexat en nosaltres, es pot aprofitar per treballar amb els adolescents, la 1a setmana d’advent (mineral)…

Llegir article